二0二二年八月十三日有幸參加了公司組織的《“6S”及目視化管理》外部培訓(xùn),本次培訓(xùn)主講徐老師給我們列舉了很多生活中跟“6S”類似的案列以及目視化的好處,目的是把培訓(xùn)的理論知識與實際工作相結(jié)合,讓我們對“6S”管理更進一步了解。
此次的培訓(xùn)主要學(xué)習(xí)了七大模塊:1、“6S”的由來;2、“6S”的含義;3、推行“6S”的目的;4、推行“6S”的重點;5、安全重點管理;6、目視化管理的好處;7、目視化管理的基本要求。
其中重點講解了安全的重要性,老師一一詢問了臺下學(xué)員所在公司針對安全在做的哪些事?于是在我腦海中浮現(xiàn)的都是我們公司舉行的:火災(zāi)逃生演練、化學(xué)品藥水泄漏處置演練、觸電急救演練、有限空間安全作業(yè)演練,另外還有每天進行的13個重點部位巡查;每周進行的安管員日常安全檢查;每月進行部門隱患排查及每月必須對員工進行安全培訓(xùn)等,都充分體現(xiàn)了我司對安全生產(chǎn)的重視。對此,我部門也積極地配合公司依據(jù)“安全第一、預(yù)防為主”的方針進行管理,讓員工人人參與,即保障了員工的安全,又為公司減少經(jīng)濟損失。
這堂課讓我認知了在“6S”管理中,即使有最先進的生產(chǎn)工藝或者設(shè)備,如果不對其進行有效的管理,工作場地一片混亂(例:文字已烤板和未烤板混放,就會導(dǎo)致出現(xiàn)重大批量品質(zhì)異常,未烤板全部掉阻焊)、工件亂堆亂放(例:文字已印板及未印板亂放,導(dǎo)致漏印甚至客訴),結(jié)果導(dǎo)致問題越來越多,引得后工序整天抱怨,客訴、交期得不到有效控制,課室員工逐漸降低工作積極性,從而導(dǎo)致離職及課室人力成本的上升。而“6S”現(xiàn)場管理可以有效的解決這個問題,它能使我課室生產(chǎn)環(huán)境得到極大的改善,避免出現(xiàn)因擺放錯亂而出現(xiàn)的一切品質(zhì)異常,“6S”不僅能改善環(huán)境還能提高效率、品質(zhì),減少員工流失率,所以稱之為重要的管理方法之一。
目視化就是用直觀的方法提示現(xiàn)場的管理作業(yè)方法,讓全部人員一目了然,一看就明白的一種方式,像徐老師說的“企業(yè)內(nèi)員工的理想,莫過于有良好的工作環(huán)境,和諧融洽的管理氣氛,這樣才能帶好團隊”?!?S”管理的實施,需要全體員工的積極參與并堅持不懈才能做好。
王名全(工藝部)